最近发展区(最近发展区体现的学前教育原则)

1、最近发展区体现“量力性”的学前教育原则。
2、维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。
3、两者之间的差异就是最近发展区。